PROFESYONEL DANIŞMANLIK MODELİMİZ
Geleceği İnşa Eden Eğitim Ortaklığı
Kurum kültürünü derinlemesine ele alan modelimiz; vizyon-misyon güncellemelerinden yönetişim yapılarının yeniden tasarlanmasına, stratejik planlamadan yapay zekâ destekli yönetim çözümlerine kadar geniş bir çerçevede hizmet sunar. Kaynakların etkin kullanımıyla okul yönetimini güçlendirirken, kurumların içsel dinamizmini harekete geçiren sürdürülebilir yapılar kurar.
Öğrenci gelişimini merkeze alan yaklaşımımız; tematik eğitim programları, atölye temelli beceri kazandırma eğitimleri, oyunlaştırma uygulamaları ve değer temelli karakter gelişim programları gibi çok katmanlı destek sistemlerine dayanır. Bu sürece ebeveynleri de dâhil ederek; hem online hem yüz yüze sunulan anne-baba okulu programları, ebeveyn-çocuk atölyeleri ve ilişki temelli yenilikçi çözümlerle güçlü bir aile-okul iş birliği modeli inşa eder.
MPD, eğitimde etki gücünü artırmak isteyen kurumların öğretmen kadrosuna yönelik hizmet içi eğitimler, öğrenme ortamı tasarımı uygulamaları, müfredata entegre yenilikçi uygulama seminerleri ve yapay zekâ ile desteklenen sınıf içi çözümler gibi profesyonel gelişim programları sunar. MPD, tüm bu çalışmaların etkili bir şekilde duyurulabilmesi için kurumlara özgü marka konumlandırma, dijital görünürlük stratejileri ve tanıtım planları sunarak rekabet ortamında güçlü bir yer edinmelerini sağlar.
Profesyonel Ekibimiz
UZMAN FERHAT KARAKUŞ
Ar-Ge Direktörü
Ferhat Karakuş, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir ilkokulda müdür yetkili sınıf öğretmenidir. Uzmanlık alanları arasında “sınıf eğitimi, yapay zekâ temelli eğitim uygulamaları, proje tasarımı ve çocuk edebiyatı” konuları yer almaktadır.
UZMAN TANER TEMİZSOY
Proje ve İş Birlikleri Direktörü
Taner Temizsoy, TÜRMOB bünyesinde Serbest Muhasebeci Mali Müşavir olarak çalışmaktadır. 11 yılı aşkın süredir yurt içi ve yurt dışındaki çok sayıda firma temsilciliklerine muhasebe ve mali müşavirlik hizmeti vermektedir.
UZMAN MUSTAFA ÖZTAŞ
Kurumsal İletişim ve Marka Direktörü
Mustafa Öztaş, dijital medya alanında profesyonel düzeyde projeler yürütmektedir. Uzmanlık alanları arasında “hareketli grafik tasarımı, dijital içerik üretimi, profesyonel kamera ve drone çekimleri, video kurgu ve montajı” konuları yer almaktadır.
UZMAN TUĞBA ÖZDAŞ
Yönetici Asistanı
Tuğba Özdaş, İşletme ve İlahiyat lisansına sahiptir. Uzmanlık alanları arasında “iletişim becerileri, liderlik, zaman ve proje yönetimi, kurum kültürü, etkili sunum teknikleri ve iş yaşamı odaklı mesleki gelişim programları” konuları yer almaktadır.
ORHAN AKÇAY
Eğitim Teknolojileri Direktörü
Orhan Akçay, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi lisansına sahiptir. Uzmanlık alanları arasında “dijital içerik tasarımı, eğitim teknolojileri, öğrenme yönetim sistemleri (LMS), yazılım geliştirme” konuları yer almaktadır.
UZMAN NESLİHAN AYDOĞDU
Eğitmen Koordinatörü
Neslihan Aydoğdu, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisansına sahiptir. Uzmanlık alanları arasında “bağlanma stilleri, dijital şiddet, partner şiddeti ve sosyal hizmetlerde psikolojik danışmanlık uygulamaları” konuları yer almaktadır.
UZMAN FATMA NUR KUBUR
Eğitmen Koordinatörü
Fatmanur Kubur, Sosyal Bilgiler lisansı ve Eğitim Programları ve Öğretim yüksek lisansına sahiptir. Uzmanlık alanları arasında “sosyal bilgiler eğitimi, öğretim programları, çocuklar için felsefe, eğitimde Web 2.0 araçları” gibi konular yer almaktadır.
AKADEMİK DANIŞMA
KURULUMUZ
Prof. Dr. Tahsin İLHAN
Tokat Gazi Osman Paşa Üniversitesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Adnan ALTUN
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Doç. Dr. Murat TARHAN
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Din Bilimleri Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Doç. Dr. Yakup BURAK
Trakya Üniversitesi, Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Akif KAY
Batman Üniversitesi, Çocuk Gelişimi Programı Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Ersan ÖZ
Denizli Pamukkale Üniversitesi, Mali Hukuk Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Hakan ERKUŞ
Malatya İnönü Üniversitesi, Muhasebe ve Finans Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Doç. Dr. Bünyamin HAN
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Doç. Dr. İsmail DURAK
Düzce Üniversitesi, Sayısal Yöntemler Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Dr. Öğr. Üyesi Murat EKİNCİ
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, İdare Hukuku Anabilim Dalı Öğretim Üyesi
Hizmet Çerçevemiz
Yüz Yüze Eğitim
Eğitim kurumlarıyla imzalanan 1 yıllık veya 2 yıllık (en az 1 eğitim ve öğretim yılı) protokoller kapsamında markamız bünyesinde, alanında uzman akademisyen ve eğitmenler tarafından öğretmen, öğrenci ve velilere yönelik farklı içerikte ve farklı uygulama kategorilerinde (eğitim, seminer, söyleşi, atölye vs.) yüz yüze hizmetler sunulur.
Bu hizmetler yıl içerisinde protokol takvimine uygun şekilde planlanır ve eğitim kurumlarıyla eş güdüm ve iş birliği içerisinde uygulamaya alınır. Her uygulamanın ardından, katılımcı gruplar ve kurum yönetiminden alınan geri bildirimler doğrultusunda, çözüm odaklı iyileştirme stratejileri geliştirilerek sunulan hizmetlerin etki gücünün sürdürülebilir biçimde artırılması hedeflenir.
Çevrimiçi / Hibrit
Profesyonel danışmanlık markamız, yüz yüze hizmet paketlerine ek olarak öğretmen, öğrenci, veli ve kurum yöneticilerine yönelik farklı temalarda çevrim içi hizmetler de sunar. Eğitim, seminer ve kapalı grup uzman buluşmaları gibi çevrim içi ortama uygun formatlarda yapılandırılan bu içerikler; kurumların ihtiyaç ve önceliklerine göre şekillendirilir ve protokol takvimine bağlı olarak yıl boyunca dijital platformlar üzerinden canlı ve etkileşimli şekilde uygulanır.
Her etkinlik sonrasında katılımcılardan ve kurum yönetiminden alınan geri bildirimler ışığında, hizmet süreçleri analiz edilerek çözüm odaklı iyileştirme stratejileri geliştirilir; böylece sunulan hizmetlerin dijital ortamda da etkili, erişilebilir ve sürdürülebilir biçimde devam etmesi sağlanır.
Hizmet Paketlerimiz
Kurumunuzun hedeflerine en uygun paket yapısını keşfedin.
STANDART
PAKET
Kurum kültürünün temellerini atan, analiz ve revizyon odaklı gelişim programı.
Kurum Kültürü ve Okul Yönetimi
- Kurumsal analiz raporu
- Vizyon-misyon revizyonu
Öğrenci Başarısı ve Gelişimi
- Tematik atölyeler (2)
- Oyun temelli aktiviteler (1)
Ebeveyn Katılımı ve Eğitimi
- Tüm çevrimiçi seminerler
- Webinarlar (2)
- Atölyeler (1)
Eğitici ve Öğretmen Eğitimleri
- Hizmet içi eğitimler (2 modül)
- Tematik çevrimiçi eğitimler (4)
Ölçme Değerlendirme ve Başarı Analizi
- Mevcut araçlar değerlendirmesi
- Durum analizi
- Tematik test uygulamaları (1)
Rekabet ve Görünürlük Stratejileri
- SWOT çalışması
- Kurumsal kimlik/marka konumlandırma
Protokol Süreci
İş birliğimizin kurumsal yol haritası.
Analiz ve Mutabakat
İlk aşamada, kurumun ihtiyaç analizine dayalı olarak Mektebeveyn’in sunduğu hizmet başlıkları netleştirilir. Eğitim, danışmanlık ve uygulama paketlerinin kapsamı kurumun önceliklerine göre yapılandırılır. Ortak hedefler doğrultusunda hizmet sınırları belirlenir ve karşılıklı mutabakatla protokol süreci resmi olarak başlatılır.
Uygulama ve Koordinasyon
İkinci aşamada, protokol kapsamında yürütülecek tüm faaliyetlerin organizasyonu için kurum içi ve Mektebeveyn koordinasyon ekipleri oluşturulur. Belirlenen hedeflere uygun bir uygulama takvimi oluşturularak danışmanlık, eğitim ve izleme süreçlerinin sistematik şekilde yürütülmesi sağlanır.
Değerlendirme ve İzleme
Son aşamada, uygulama sürecine ilişkin saha gözlemleri, kurum içi geri bildirimler ve uzman raporları değerlendirilerek kapsamlı bir izleme ve değerlendirme süreci yürütülür. Elde edilen bulgular doğrultusunda protokol çıktıları gözden geçirilir. Kurumun talebi doğrultusunda protokol yeniden yapılandırılarak uzatılabilir ya da planlandığı şekilde sonlandırılır.
"Her protokol, yalnızca bir iş birliği değil; geleceği birlikte şekillendirme taahhüdüdür."